Situation 1 : La montée-descente

Le principe

Les 5 tables sont classées par niveau. La n°1 correspond au niveau le plus élevé. La n°5 correspond au niveau le moins élevé. On part du principe qu’un match se déroule sur chacune des tables. Les rencontres se jouent au temps (exemple 3 minutes) pour que toutes les rencontres commencent et terminent en même temps. A l’issue des matchs, le gagnant monte d’une table vers la n°1, le perdant descend d’une table vers la n°5. En cas d’égalité à la fin du temps règlementaire, le premier qui marque remporte la rencontre. L’exercice peut se faire aisément en simple et en double, quelque soit l’âge et le sexe des pratiquants.

Les variables

En imaginant que l’on ait plus de joueurs que de tables, on place des équipes (simple ou double) à l’arbitrage (qui interviennent tout le temps ou uniquement si les adversaires n’arrivent pas à se mettre d’accord).

• S’il n’y a qu’une équipe en attente, « l’équipe arbitre » sera celle qui vient de monter. Ainsi, les équipes perdantes joueront tous les matchs et pourront donc réagir après leur défaite.

• S’il y a deux équipes en attente, les deux équipes participeront à l’arbitrage une rencontre sur deux (table à laquelle ils viennent d’accéder).

• S’il y a plus de deux équipes en attente, privilégier des tournois de niveau à chacune des tables. Cette situation de montée-descente peut se faire avec les règles traditionnelles ou alors avec des thèmes précis. Dans ce cas, on adaptera les règles de chacune des tables en y mettant de plus en plus de contraintes au fur et à mesure que l’on se rapproche de la table n°1. Dans tous les cas, finir la séance avec les règles traditionnelles du football de table pour se rendre bien compte des progrès.

Un exemple

On imagine travailler sur le 1er niveau de la 1ère étape technique à acquérir, c’est à dire « être capable de bloquer une balle qui passe ». On joue toutes les rencontres avec les règles traditionnelles mais on rajoute une façon de marquer des points supplémentaires :

• Table 5 : une balle bloquée par n’importe quel joueur donne 1 point à son équipe.

• Table 4 : à la deuxième balle bloquée, l’équipe marque un point.

• Table 3 : à la troisième balle bloquée, l’équipe marque un point.

• Table 2 : à la quatrième balle bloquée, l’équipe marque un point.

• Table 1 : à la cinquième balle bloquée, l’équipe marque un point.